(Esta es una reflexión que no pudimos publicar por otro medio pero que nos gustaría compartir con ustedes)
Oíd mortales 2.0 es el nombre de una comunidad para crear webpoems en mp3, audiolibros creados por y para prosumidores (productores y consumidores) atravesados por las herramientas de la web 2.0.
Enmarcadas por el Proyecto Rediseñar2010 de la Cátedra de Datos (Piscitelli) de la UBA, y apasionadas con la literatura, la historia breve, los poemas vanguardistas (Girondo de por medio) nos pusimos a experimentar con lo digital, el formato mp3 y las ganas de compartir.
La construcción de la definición de webpoem fue la que definió y determinó nuestro proyecto, la que nos permitió ver las estrellas. Fue gracias a esta definición que aprendimos a trabajar en red (networking) y así poder establecer sólidos lazos con las propuestas que surgieron. Esa primera experiencia de trabajo colaborativo fue posibilitado por esta red social en ascenso: de esa manera creamos la definición de webpoem en Wikipedia junto a Anaclara Dalla Valle.
Webpoem, tal como lo hemos definido, son productos de expresión creados digitalmente donde la literatura se expande y se transforma y se plasma en diversas materias de la expresión: el dibujo, la pintura, el audiovisual, el audiovisual interactivo, la música; es literatura expandida, es arte 2.0.
Existen webpoems en diversas versiones: pueden ser microcuentos escritos en 140 caracteres vía Twitter, poemas analógicos grabados en mp3, poemas en versión Wordle, poemas-imágenes en Twitpic, mini Prezis de poemas, Tumblrs con poemas colaborativos (poemas en construcción permanente), blogs con mini entradas literarias, poemas representados en You Tube, colages de poemas, minicuentos o poemas narrados colectivamente, notas de voz compartidas desde un celular, entre tantas otras; otras ya conocidas y otras por conocer. En fin, los webpoems son la vanguardia del arte digital, el arte de la revolución 2.0.
Este proyecto nació a partir del Taller de Introducción a la Informática, Telemática y Procesamiento de Datos de la Facultad de Sociales de la Universidad de Buenos Aires a cargo de Alejandro Piscitelli. La materia se dicta a modo de proyecto hace ya dos años, el primero con el reconocido Proyecto Facebook y el presente año, con el Proyecto Rediseñar. El colectivo de educadores que la conforman son representantes de la Edupunk en Argentina. Tras la culminación del Proyecto Facebook (libro escrito y editado por la Cátedra), el Proyecto Rediseñar2010 que alienta a los alumnos a trabajar en grupos para gestionar proyectos de interacción interpersonal masiva en la web 2.0. Este fue el puntapié inicial de nuestro proyecto y que al culminar la cursada continuamos realizando y gestionando.
Aunque el proyecto siguió creciendo en otro medios, volvimos a las fuentes. Una de las propuestas de Oíd mortales es la creación de cadáveres exquisitos on-line, que nosotros llamamos #webpoemsinlive: nos juntamos en Twitter, fijamos fecha y hora; y bajo el hashtag #wil, inspirándonos con dos imágenes: una compartida en este blog; una distinta que cada uno recibíó en su mail y twitteamos libremente durante una hora aproximadamente. Todo eso lo registramos en un TweetDoc. Apartir de ello lo mpetreamos y lo compartimos. El fenómeno de crear colectivamente es tan gratificante que hemos recibido los textos editados con música y cantados. Audiencias participativas e inteligencia colectiva al servicio de la creación.
En cuanto a la experiencia vivida con Twitter hemos aprendido y creado conocimiento al implementar la capacidad de esta red de extrarer de la inteligencia colectiva mil y una formas de experimentar aplicaciones. Vivimos una explosión de extraordinarios y diversos sistemas de comunicación, interacción con diferente repercusion; amplia o reducida, puntual o general junto a los prosumidores que se nos sumaron. Aprovechamos y nos apropiamos de diferentes dinámicas que permite Twitter. La idea original de extender en un ida y vuelta audiolibros, poesias, cuentos, etc. explorando nos condujo a incorporar también imágenes y recibir distintas propuestas o devoluciones de los prosumidores con cada webpoems in live. Por cierto, resulta dificil analizar hasta donde avanzarán. En sintesis, cuando hablamos de webpoems estamos hablando de formas de inventar, crear con textos digitales como resultado de una apropiación particular de esta red social.
Lo que destacamos entonces es el caracter usuariocentrista de las redes sociales y en particular de Twitter. Son los usuarios los que determinan qué es y qué debe hacerse con esas plataformas. Sin duda, Twitter no fue creado para crear webpoems, sin embargo muchísimos usuarios se apropiaron y utilizaron a su antojo la red. Oíd mortales 2.0 y su comunidad se dedican a hacer webpoemsinlive, pero @eraser suele twittear #twitpoesía y @cuentosen140 escribe microcuentos todas las semanas, hasta se realizó una canción a partir del hashtag #yoconfieso.
Eso es todo. Sigamos creando. Gracias por su compañía
